2歳で鉛筆をグーで持っていたら?簡単な【鉛筆の持ち方】の教え方｜アルパパの知育ブログ

July 31, 2024, 3:41 am

「こどもえんぴつもちかたサポーター」って、どんな商品なの?

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太くて握りやすいので、正しい持ち方が身につく、くもんオリジナルのえんぴつのシリーズです。芯の濃さが6B、4B、2Bとあり、年齢に応じて使い分けることができます。初めてえんぴつを持つ小さなお子さまは、筆圧がなくても濃く書ける短めの6Bからお使いいただき、手が大きく、筆圧も強くなるにしたがって、4B、2Bとステップアップすることができます。このほか、えんぴつの芯を保護する「キャップ」や、短くなったえんぴつに差して使う「ホルダー」、専用の「えんぴつけずり」2種(青・赤)など、ラインナップも充実しています。関連リンクくもんのこどもえんぴつ開発ストーリー|KUMON now! トピックス

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何度注意しても、鉛筆の下の方を持ってしまう小学生の息子。正しい位置に持ち直しても、気づけば指が、芯ギリギリまで下がってきてしまう……。そこで試してみたのが『通常のえんぴつ用もちかたサポーター』。鉛筆を使い始めたばかりの幼児や、誤った持ち方のクセがついてしまった子どもに向けた、鉛筆の持ち方補助アイテムだ。 ■ふだんの鉛筆にセットして使える鉛筆用サポーター! くもん出版の『通常のえんぴつ用もちかたサポーター』(2個セット・希望小売価格税別280円・2018年9月発売)は、鉛筆を握り始めたばかりの幼児はもちろん、鉛筆を持つ位置が高い、筆圧が弱い、指の位置が違うなど、クセがついた子どもにもおすすめの鉛筆補助具。子どもが握りやすい三角形の鉛筆「くもんのこどもえんぴつ」専用に作られた『もちかたサポーター』の好評を受け、通常の太さ(直径7~8ミリ)の鉛筆に対応した本品が新発売となった。我が家の長男は、鉛筆の下のほう(芯ギリギリ)を持ってしまうクセがある。注意するとその瞬間は直っても、気づくとまた下にさがってきてしまう……その繰り返しなのだ。実は記者も鉛筆の持ち方が美しいとはいえず、だからこそ子どもには正しい鉛筆の持ち方をマスターしてほしい。ということで、ここは母として一念発起!『通常のえんぴつ用もちかたサポーター』を使って、息子の鉛筆の持ち方矯正にチャレンジしてみよう。 ■本当に正しく鉛筆が持てる!? 実際に使った子どもの感想とは

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牛乳パックにストローが入る穴を10個ほど開けます。 (ストローよりやや大きめの穴がポイント) 柔らかめのストローを用意します。用意したストローを鉛筆のように持ち、穴に挿していきます。少し柔らかめのストローなので、グッと握って挿すと曲がって穴に入りません。人差し指に力が入ってもストローが曲がってしまいます。いくつも挿すことで、力の入れ加減・抜き加減を身に着けることができますよ♪ ほかには積み木やブロックなど指先を使った遊びはオススメです。うちは下の子の時は、あまり一緒にしてなかったなと反省。昔からの遊びには色々な要素がつまっているんですね~ スポンサーリンク指先の力が強くなるまでの間は? どんなトレーニングもそうですが、やり始めてすぐには効果がでませんね。指先の力も同じです。そこで、指先の力が強くなるまでの間に鉛筆の持ち方を練習する方法を調べてみました。 2つ紹介します。正しい持ち方グッズを使ってみる方法市販の持ち方グッズ、本当にいろいろありますね。鉛筆につけるグリップやホルダー。子どもによって合わない場合もあり購入は迷うもの。そんな時に嬉しいのが、市販品を使わずに輪ゴムや洗濯ぱさみやWクリップでの代用です。輪ゴム編鉛筆に輪ゴムを2重に巻き、1つの輪に親指以外の指を入れます。人差し指と中指の間に鉛筆を置けば正しい持ち方に。親指を離しても落ちないので指の力が弱くてもOK! 洗濯ばさみ・Wクリップ編一般的なV字の洗濯ばさみを芯の先から5cmの所にはさみます。人差し指の第2関節あたりを洗濯ばさみのV字のところへ。親指と中指は正しい持ち方の位置へ。手が小さい子ども(小学生低学年以下)の場合は、洗濯ばさみをWクリップに変更してみてください。濃い芯の鉛筆を使う指先に力がないので、鉛筆を正しく持つだけで精一杯のはず。筆圧が低いので字が薄くなりがちです。そこで、4Bや6Bといった濃い鉛筆がオススメ。力を入れなくてもよいので持ち方に集中できますよ♪ ほかにも、持ちやすい三角鉛筆や渦巻き鉛筆なども持ち方を練習するにはオススメです。また、小さい子どもほど太めの鉛筆がいいですよ。小さな手でも力が弱くてもしっかり持てます! 子どもの鉛筆の持ち方がおかしい！『通常のえんぴつ用もちかたサポーター』で、本当にクセは直るのか!? (2018年10月22日) - エキサイトニュース. 最後に、鉛筆の持ち方を矯正するのは、幼稚園や小学校低学年の方が変なクセが少ないので比較的簡単です。そうは言っても親子ともに根気が必要。変な持ち方を長く続けているほど正しい持ち方へ矯正するには時間がかかるもの。一時的に字が下手になったり上手く力が入らないことも。小学生以上の子どもが矯正に疑問をもったなら、鉛筆を正しく持つ理由を話するのも良いですね。字がきれいにかける、沢山書いても疲れない、早く書けるのほかたしなみとして正しく持つことの大切さを伝えたいもの。鉛筆の持ち方を矯正できるかどうか、最後は本人の気持ちであるところが大きいからです。子どもの持ち方の矯正で「叱り過ぎ」は厳禁です。叱り過ぎると書くこと自体が嫌になってしまうことも。これじゃだめだよと叱るのでなく、もっとこうすると良いよと励ます方が得策です♪ 鉛筆の正しい持ち方は、お箸の正しい持ち方同様に一生の宝です。気づいたときが直し時、親子で一緒に鉛筆の持ち方を見直してみませんか?