科学の現在を問う 要約

公開日時 2015年09月24日 16時44分 更新日時 2021年07月23日 23時38分 このノートについて いちご 現代文Bの授業ノートです 教科書は大修館書店の『精選 現代文B』 文章は評論『科学の現在を問う』(村上陽一郎著)となっておりまーす 高2のゆとりちゃんノートなので、役に立つかどうかは? このノートが参考になったら、著者をフォローをしませんか?気軽に新しいノートをチェックすることができます! コメント コメントはまだありません。 このノートに関連する質問

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科学の現在を問う 入試

ユーザーレビュー 感情タグBEST3 感情タグはまだありません Posted by ブクログ 2013年03月29日 科学者としての倫理。科学とは何か。我々は様々な情報を得る以上、使うこともできるが責任も生じる。情報とは何か。 このレビューは参考になりましたか?

科学の現在を問う ノート

原発・医療・情報化など様々な角度から問い直す。 [ 目次 ] 第1章 科学研究の変質 第2章 技術と安全 第3章 医療と現代科学技術 第4章 情報と科学・技術 第5章 科学・技術と倫理 第6章 科学・技術と教育 [ POP ] [ おすす... 続きを読む め度 ] ☆☆☆☆☆☆☆ おすすめ度 ☆☆☆☆☆☆☆ 文章 ☆☆☆☆☆☆☆ ストーリー ☆☆☆☆☆☆☆ メッセージ性 ☆☆☆☆☆☆☆ 冒険性 ☆☆☆☆☆☆☆ 読後の個人的な満足度 共感度(空振り三振・一部・参った!) 読書の速度(時間がかかった・普通・一気に読んだ) [ 関連図書 ] [ 参考となる書評 ] 2010年08月16日 村上陽一郎さんの著作はこれで二冊目。同じ著者の本をいくつか読むと理解が深くなるというが本当かも。それに加えて、必要に迫られて科学者倫理の勉強をしたことがここで役立ったと言えるかもしれない。 と言っても、この本はべつに学術的に難しい本でも何でもなくて、科学史・科学哲学を専門としてきた著者がややこしい詳... 続きを読む 細は省いて分かりやすく説明してくれているといった内容だ。サクサクと読める。科学・技術を「安全」「医療」「情報」「倫理」「教育」をテーマとして語られる。 2009年10月04日 科学・科学者の役割について。これまでどうだったか、今後どうあるべきかをいくつかの事例(原発事故等)を元に考察する。 このレビューは参考になりましたか?

科学の現在を問う 問題

原発・医療・情報化など様々な角度から問い直す。 [ 目次 ] 第1章 科学研究の変質 第2章 技術と安全 第3章 医療と現代科学技術 第4章 情報と科学・技術 第5章 科学・技術と倫理 第6章 科学・技術と教育 [ POP ] [ おすす... 続きを読む 2010年08月16日 村上陽一郎さんの著作はこれで二冊目。同じ著者の本をいくつか読むと理解が深くなるというが本当かも。それに加えて、必要に迫られて科学者倫理の勉強をしたことがここで役立ったと言えるかもしれない。 と言っても、この本はべつに学術的に難しい本でも何でもなくて、科学史・科学哲学を専門としてきた著者がややこしい詳... 続きを読む 2009年10月04日 科学・科学者の役割について。これまでどうだったか、今後どうあるべきかをいくつかの事例(原発事故等)を元に考察する。 このレビューは参考になりましたか?

発行者による作品情報 科学技術の進歩で、人間は幸福になったのか。「科学と技術の発展によって、国と国民が豊かになる」時代は、終焉しつつあるか。情報化、医療と倫理、宇宙開発など、日本の諸問題を多角度から論じる注目の書。(講談社現代新書) ジャンル 科学/自然 発売日 2000年 5月20日 言語 JA 日本語 ページ数 190 ページ 発行者 講談社 販売元 Kodansha Ltd. サイズ 638. 7 KB 村上陽一郎の他のブック