高学年向け：読書感想画にオススメの本 - ひよこ図書館

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3. 高学年向け：読書感想画にオススメの本 - ひよこ図書館

読書感想文を通じて読解力を鍛えられる?!国語のカリスマ受験コーチがオススメする1冊と、読書とのつきあい方｜ベネッセ教育情報サイト

夏休みの宿題……読書感想文。 本を読むのが苦手! 感想文ってなにを書けばいいの? と、なやんでいる人も多いのでは? 教育学者・齋藤孝先生が、読書感想文のコツをやさしく、楽しく教えてくれる『カンタン! 齋藤孝の 最高の読書感想文』の冒頭を、夏休み限定でためし読み連載! いつもよりちょっと多めに読めるよ☆ 読めない人も、書けない人も、読書感想文を「カンタンに」「楽しく」書けるコツが分かっちゃう! この夏、ぜひ「最高の読書感想文」を書いてみよう! ※公開期間は2021/8/31 23:59までです <第1回>を読むには コチラ から <第2回>を読むには コチラ から きみにも読書感想文が書ける みんなようこそ! 講師の内藤孝です。これから、読書感想文に頭を悩(なや)ませているみんなに、楽しくサクサクと書けるようになる方法を教えます。 え、本当かなって? 読書感想文を通じて読解力を鍛えられる?!国語のカリスマ受験コーチがオススメする1冊と、読書とのつきあい方｜ベネッセ教育情報サイト. そんなこと言わないで。騙(だま)されたと思って、ちょっとの間耳を貸してください。宝くじだって買わないと当たらないんだから。 ではさっそく始めるよ! 俺の経験によると、読書感想文が苦手な人は、おおむね二種類に分かれる。 一つは、読書が嫌(きら)いな人。 感想文を書く前に、まず読みたい本が見つからない。なんとか見つくろっても、最後まで読むのがせいいっぱいで、感想どころの話じゃない。 いるよね、こういうタイプ。 もう一つは、読書はいいけど感想文はなぁ……、という人。 この人たちは原稿(げんこう)用紙が大キライ。本のタイトルと自分の名前を書き込んだら、もう頭が真っ白になって、あとはお地蔵さんみたいに手も頭もガッチガチ……。 この二つのパターンに、俺は名前をつけているんだ。 読書が嫌いな人を、「読めない派」。 そして読書は好きだけど、書くのが嫌いな人を「書けない派」。 みんなはどっちかな。思い当たるところ、あるんじゃない? ※※※ 「先生!」 いきなり志穂(しほ)が手をあげた。 「はい、志穂さん。なんでしょう」 「フミヤを注意してください。さっきから、全然やる気が見られません」 「え─ぼ、僕!? 」 僕は飲みかけのラムネにむせそうになった。 ここは、ナイトウ商店の裏の庭。ナスにキュウリにトマトにピーマン、屋根の庇(ひさし)からはへちまのグリーンカーテンが垂れ下がり、地面にはもう食べた方がいいんじゃない?

読書感想文の書き方のコツと親ができるサポートは？ | 子どもの未来を考える子育てサイト「未来へいこーよ」

トップページ > 読書感想画によく使われる本・低学年 NO 書名 著者名 出版者 タイトルコード 分類 1 いっすんぼうし おおかわ えっせい/ぶん ポプラ社 1009310625031 E 2 うみのがくたい 大塚勇三/さく 福音館書店 1009310463121 3 おおきなおおきなおいも 赤羽 末吉/さく・え 1009810420414 K913 4 おすしのせかいりょこう 竹下 文子/文 金の星社 1000000029445 5 おだんごぱん 瀬田 貞二/訳 1009310623490 6 おっきょちゃんとかっぱ 長谷川 摂子/文 1009710071020 7 お月さまってどんなあじ?

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先ほども書きましたが、読書をしながらメモをとってみましょう。そうすることであとで整理もしやすくなり、文章の構成、整理が非常に簡単になります。 本を全部読み終わってから、全体を振り返って読書感想文を書くのはあまり効率的ではありませんし、後であの話どうだったかな…内容が思い出せない…どう書けばいいかな…など内容を思い出すことができずにもう一度本を読むこととなってしまいますよね。 そうならないためのやり方は非常に簡単で、本を読みながら、気になったところをメモしていくだけです。気になるところや自分の心が強く動いた場面があったら、ふせんを貼ってメモを取るようにしましょう。その時は書いてあったページ数も一緒に書いておくとあとでどこに書いてあるかわかるはずです。 例えば… また、 なぜこの本を選んだのか 主人公のここが好き、好きではない 特に感動した場面、セリフ、行動 自分であればこうするであろうと言ったこととの比較 この本を読んで学んだことは何か この本を読んだ結果おすすめしたい対象の人は誰なのか 読む前と読んだ後で変わったことは何か 以上内容もメモを取ると文章がさらに作りやすくなるはずです。 「自分の感想や意見が書けそうだな」と思った場所にふせんを貼っておきましょう。これが書けたら何を書くべきかの整理がもうできてくるはずですよね? 具体的理由・考えも入れてみよう! 感想をメモしていった場合はなぜそう感じたのか、そう思ったのかについて理由を入れていきましょう。 例えばですが、印象に残る場面があった場合には、どういう場面が印象に残ったか、誰の行動やセリフが印象に残ったか、その理由について考えてみましょう。 それにプラスして、自分が考えたこと、登場人物の発言などについて思ったことなどを自分の中でかけるだけ好きなだけ書いてください。 感想を思った理由 自分の体験から登場人物の行動を推察する など、頭に思い浮かんだことを少しでもいいのでメモするようにしてみましょう。 読書感想文の文章を書くときに「感想+理由」が書かれた内容を元に文章を構成していくので、一つでも多くメモを書くようにしていくといいと思います。 ここまでできれば最後はメモを構成に当てはめていくだけです! 高学年向け：読書感想画にオススメの本 - ひよこ図書館. メモを用いて文書構成を考えよう!! たくさん、メモまでは取ることができましたね?

読書感想画に使う本を選ぶのは難しいですよね。 私は、使われた本を毎年メモするようにしています。 あとは、ベテランの先生に 「これまでどんな本で描かれましたか?」と質問して、 教えてもらったりしています。