工夫 し て 計算 4 年生 掛け算

2021年3月29日 2021年5月24日 算数(入塾前) 記事を読んでみて参考になったら、よろしければ、こちらか最後のリンクから応援クリックいただけると励みになります! にほんブログ村 今回は、入塾前に娘が使った算数の市販教材である、 「ハイレベ100 小学2年 算数」 について紹介します。 「ハイレベ100 小学2年 算数」は、どんな教材? ハイレベ100 小学2年 算数 クリックでAmazonにジャンプします 「ハイレベ100 小学2年 算数」は、 「奨学社」 から出版されている、 小学校2年生の算数の内容に対応した問題集 です。 A4判 のサイズで、 ページ数は約110ページ となっています。 奨学社は有名小学校受験用問題集、小学校入学準備用問題集、中学受験向け小学生用問題集、児童書などを出版しています。もともとは 京阪神地区で幼児教室や小学校低学年進学塾の運営をしている企業 です。 「ハイレベ100 小学2年 算数」は、 1回分が100点満点の問題を、書名の通り全100回分 収録しています。「ハイレベ100 小学1年 さんすう」では15回までは、カラーで印字されていましたが、2年生からは始めから黒と青の2色刷りとなり、いかにも問題集という印象を受けるものとなっています。 「ハイレベ100 小学2年 算数」は、 中学受験の算数をかなり意識した算数の問題集 となっています。各テストには 目安となる制限時間 が設けられ、また、 合格点も設定され ていますので、これを元に学習をすすめるのが良いかと思います 「ハイレベ100 小学2年 算数」は、どんな構成になっている?

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樋口 綾香 ひぐち・あやか。Instagramでは、 ayaya_t として、♯折り紙で学級づくり、♯構造的板書、♯国語で学級経営などを発信。著書に、『3年目教師 勝負の国語授業づくり』(明治図書出版)ほか。編著・共著多数。 大阪府公立小学校教諭 樋口綾香 授業の工夫 GIGAスクールのICT活用⑯~タイピング能力を上げるには~ 2021. 08. 04 GIGAスクールのICT活用⑮~Google Workspace導入奮闘記(2)~ 2021. 07. かけ算九九は『音読』で覚えよう!! - NPO Selfish（セルフィッシュ）. 21 GIGAスクールのICT活用⑭~Google Workspace導入奮闘記(1)~ 2021. 07 授業の工夫の記事一覧 小2国語「どうぶつ園のじゅうい」指導アイデア 2021. 05 小6社会「今に伝わる室町文化」指導アイデア 見学・体験・オンラインー校外学習実践例で見るスムーズな指導手順 小1体育「ボールゲーム(投げ)」指導のポイント 2021. 03

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春! 春! サクラの特ちょう アブラナの特ちょう エンドウの特ちょう 夏鳥・冬鳥 第9講 夏! 夏! 夏! ヒマワリに注目しよう アサガオに注目しよう ジャガイモとサツマイモに注目しよう ヘチマに注目しよう 雲に注目しよう 第10講 君も星座マスター 春の星座 夏の星座 秋の星座 冬の星座 第11講 地球から見る!! 地球上の時刻を考える 地球上の方角を考える 地球上の時刻と方角 星は何時にどこに見える? 第12講 季節の星座はどう見える? 星座を見るための準備をしよう 星座を見よう ひとつの地球に注目しよう 時刻・方角・星座 黄道12星座 第13講 月の不思議を 月に関する不思議を考えよう 地球から見た月・月から見た地球 月と太陽の大きさの関係 月の南中時刻を考えよう 月の形を考えよう 南中時刻と月の動きを考えよう 第14講 月の形にひみつがいっぱい 月の形のひみつ 月の南中時刻の変化について 月の自転周期と公転周期と満ち欠けの周期 月の公転周期と満ち欠けの周期がずれる理由 月の通り道 第15講 太陽の動きがおもしろい 天球図の考え方 季節について 季節の原因 南中高度が変化する理由 第16講 発芽する? 発芽の不思議 発芽の実験 不思議な水 発芽のルール 第17講 つながる根とくきと葉 発芽のようす 根のつくりとはたらき 根の形のちがい くきのつくりとはたらき 葉のつくりとはたらき 葉の断面 第18講 身近な花のおはなし いろいろな花のつくり 不完全花のなかま 花の役割 受粉について アサガオの自家受粉 第19講 流れる水は何をする? 川のはたらき 川の流れと特ちょう 川による地形 川の中流の地形 川の流れのグラフ 第20講 天気はここから 気温と地温 気温・地温・太陽高度 天気の違いとグラフの形 風の三要素 天気記号 第21講 とける・とける・とける とける とけるの約束 ホウ酸と食塩 とけるを計算しよう 基本編 とけるを計算しよう 応用編 とけるを計算しよう 応用編(2) 小4 理科(応用) 第22講 考えるてんびん つりあいのルール つりあいで成立するルール つりあわせよう つりあわせる組み合わせ ひもの位置はどこ? どうすればつりあうか考える 第23講 見えない空気と見える水 コップを水にしずめよう・水から出そう 底に穴のあいたコップを水にしずめよう 底に穴のあいたコップの穴をふさいで水にしずめよう 横に穴があいたコップを水にしずめよう 横に穴のあいたコップを水にしずめて、その穴をふさいで引き出してみよう 水の入ったペットボトルに穴をあける 第24講 植物⇒バッタ⇒カエル⇒?

かけ算九九は『音読』で覚えよう!! - Npo Selfish（セルフィッシュ）

またこの時期がやって来ました。 小学2年生にとって、算数の一つの鬼門ともいうべき、かけ算九九のお勉強。ここまで、算数の勉強としてたし算、ひき算を勉強し、基本的な考え方は、その応用というか、要は考え方や計算が楽になるための学習内容であるはずのかけ算であり、その基本となるかけ算九九なのですが、ここを境に、一気に算数が苦手、嫌いになる子が毎年出てきます。 その大きな原因は『きちんと覚えられない』こと。たいていの子は、"ほとんど"マスターできるのですが、一部覚え間違いをしてしまうことで、それがテスト等で指摘されたり、次の学びの間違いにつながったり…。それ以前に、そもそもこのかけ算九九を覚えるという過程が、覚えることを強要されているような感じで、覚えている途中で覚えること(マスターすること)に嫌気が差してしまうことも多いです。 そういった状況を避けるためにはどうしたらいいのか? その一つの方法として提案するのは『音読』という方法です。 と言っても、これは全然特別な方法などではなく、昔から覚えるときにみんなやっているはずのことなんですが、どうしてもこの過程を端折り気味で、かけ算九九として覚えることを優先してしまうがゆえに、その期間が短い、もしくはやっていないことで覚え切ることにつながっていないんだと思います。 『音読』とはその言葉の通り、かけ算九九を声に出して、一つの文章として読むことです。小学2年生ぐらいであれば、毎日の宿題に国語の教科書の『音読』(本読みと表現する場合あり)があると思いますが、それと同じように、ふりがなつきのかけ算九九表を毎日何回かずつ声に出して読むのです。 (※画像は ぷりんときっず の無料ダウンロードより引用させていただきました。) その過程においては、覚えられているかどうかの確認は一切せず、ただ毎日声に出して読むだけ。最初の段階はこれで十分です。 「ほんとにそれで覚えられるんですか?」って疑問に思うかもしれませんが、先にも書いたように、毎日の宿題として出されることの多い国語の『音読』を毎日きちんとやっている子たちは、知らず知らずのうちにその文章を覚えていて、スラスラと読めることはもちろん、場合によっては暗証してしまえていることは、お父さんやお母さんも体感していると思います。 この学習方法の中で求めているのはまさにそれ!! まずは、音として、文章として、しっかり頭の中に入れてしまうことから始めてしまうというだけのことであり、そこに時間をかけて、重点的に行なうということです。 あとは、それが完全にマスター出来てからでもいいし、覚え具合を見ながら、並行してかけ算の概念などを勉強していけば必要な力としてかけ算九九がマスターできます。焦って、最初から覚え切ることばかりに力を入れて、ちゃんと覚えきれていない頃から繰り返してテストや確認ばかりをしていて何度もダメだしされていたら子どもたちがかけ算九九が嫌いになってしまうことは当然の結果になってしまいます。テストや確認なんて、逆に本人が自信をもって覚えられたと思う頃になってから、少しずつ行なって「できた!!

nullhouse なぞって足すだけの簡単ゲーム計算パズルゲームアプリ。 アプリの価格 無料 / 広告あり 課金要素 課金・購入なし カテゴリー 教育 インストール数 50, 000件~ 沢山積み重なったボールを指でなぞって、どんどん消していきます。最終的に10を作っていく計算パズルゲームです。ボールを消していくと、後から後からどんどん巨大ボールが降ってきます。巨大ボールを消せれば更にスコアがアップします。子供はもちろん大人の脳トレにもなります。 18位 算数であそぼう!