東進Web書店 東進ブックス: 現代文の勉強法をはじめからていねいに — 全国小中学生プログラミング大会

本書 section3「必ずできる無敵の自己採点」の[5]表現力を鍛えるために②受験勉強と読書 、でも紹介していますが、例えば、 ◆「よりみちパン!セ」シリーズ(新曜社) :評論文を苦手とする中高生の、最良の入門書 ◆ 「岩波ジュニア新書」シリーズ(岩波書店) ◆ 「ちくまプリマ―新書」シリーズ(筑摩書房) :アカデミックな文章への入り口として ◆ 「ブルーバックス」シリーズ(講談社) :理系・医系の読み物として ◆ 「日本史リブレット」/「世界史リブレット」シリーズ(山川出版社) :評論文の読解力を鍛え、同時に歴史的な知識を手に入れられる小冊子 あたりから自分の興味関心、あるいは志望する学部に即した一冊を選び、拙著 『無敵の現代文記述攻略メソッド』 で紹介する 「メソッド」 を実践してみてください。 もちろん、一冊の本のすべてを 〈本文メモ〉 にすることは難しいかもしれません。その際は、 自分にとって興味深い章やページ、あるいは難解でうまく理解できないような箇所 だけに絞って作成してみましょう。 非受験学年の高校一年生、二年生も、そして受験学年の皆さんも、 受験学年の夏休みに入るまでは、日々コツコツとここに紹介する作業を継続するとよい ですよ。ここで読解力と記述力を鍛えることができたなら、受験学年の後半から始めるべき過去問演習を、より有意義かつ効果的に実践することができますから! 以下に、普段の授業で配布している 「読書案内」 を添付しておきます。こちらもぜひぜひ参考にしてください。 noteの以下のシリーズも、幸いにしてご好評をちょうだいしております。ご一読、よろしくお願いいたします! 新しい大学入試に向けて 2020年度より実施される 大学入学共通テスト で記述問題が中止になったことは記憶に新しいと思いますが、しかしながら現状、では実際にどのような出題になるのかはまだ確定されていません。が、おそらく、 複数の文章や資料を参照する形式 や、そして 実用文 (いわゆる契約書や法律文、新聞など)は出題されることになると思います。 あるいは、国公立や私立の現代文でも、 これまでにはあまり見られなかったような形式の新傾向の出題 が、ちらほら目立つようになってきました。 皆さんは、こうした現状に対して、さぞ不安を覚えていることと思います。そんな皆さん向け、最後に、拙著 『無敵の現代文記述攻略メソッド』 の結びの文章の一節を引用しておきたいと思います。 もちろん、新しい形式に慣れることは必要です。 見たこともない問題に相対した時、人は往々にして実力や能力のいかんにかかわらず、手が止まってしまうものですから。 しかし、僕は断言したい。 本質的な学習をしていれば、どんなイレギュラーな出題にも対応できる!

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« 物理レベル別問題集3上級編 | メイン | 政治・経済 一問一答【完全版】2nd edition » 現代文の勉強法をはじめからていねいに 出口 汪 【責任監修】 【出版社】東進ブックス 【ISBN】9784890856251 【定価】880円(税込) 【頁数】256頁 【判型】B6判 現代文は論理の教科です。 決してセンスや感覚で読み解く教科ではありません。「正しい勉強法」を身につければ、誰でも飛躍的に成績を伸ばすことができる教科です。そして、現代文を論理的に読み解く力は、すべての教科の、さらには、みなさんのこれからの人生の土台となります。 続きはこちら>> 【本書の特長】 (1)予備校のリアル授業を完全漫画化! 現代文界のカリスマ講師、出口汪先生が「現代文の勉強法」をわかりやすく、ていねいに講義。現代文の成績が飛躍的に上がる"正しい勉強法"をあますところなく収録しました。オールページ漫画だから、楽しく「現代文の勉強法」が身につきます! 【現代文講義】田村秀行１【早大現代文ゼミ】. (2)各分野に最適な勉強法を伝授! 評論、小説、マーク、記述など、各分野に最適な勉強法を伝授。さらに、「語彙力を養うための勉強法」、「なぜ名作を読むのか」まで出口先生が徹底講義。この「勉強法」を実践すれば、必ず現代文の力はUPする! (3)現代文を学ぶ全ての人が対象 大学受験を目指す高校生はもちろん、高校現代文をもう一度学びたい大学生・論理力をつけたい社会人にも読んでいただきたい内容です。 ☆現代文の成績に伸び悩んでいる人 ☆現代文が苦手な人 ☆現代文の勉強方法がわからない人 ☆現代文を勉強する意味を知りたい人 ☆全教科の記述力をつけたい人 ☆論理力を身につけたい人 →本書ですべて解消します! 【目次】 第1講 なぜ現代文を勉強するのか 第2講 現代文の"三つの掟" コラム 語彙力を養うには 第3講 評論問題の勉強法 第4講 小説問題の勉強法 コラム なぜ名作を読むのか 第5講 記述問題・マーク問題の解き方 第6講 具体的な勉強法 第7講 現代文は人生の土台だ

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韓国・文在寅の「反日」政策をドイツメディアはどう報じているか（川口 マーン 惠美） | 現代ビジネス | 講談社（1/4）

したがって、 形式の新奇性などは、表面的な問題にすぎない! と。 本質的な学習を積み重ねていけば、たとえどんな珍妙な問題であったとしても、類題をいくつかこなせばすぐに対処できるようになります。 だから、世の中が「新傾向」に一気に流れていくこんな状況であるからこそ、逆に、 王道の本質的な学習 の重要性を僕は訴え続けていきたいのです。 (『無敵の現代文記述攻略メソッド』「おわりに」p252~253) 焦らず、やるべきことをきちんとこなしていけば、何がどうなろうとも不安を覚える必要はありません。願わくはこの一冊が、悩める皆さんにとっての一筋の光明とならんことを…! 〈了〉

【現代文講義】田村秀行１【早大現代文ゼミ】

こんにちは!! 合格最速最短武田塾宮崎校、校舎長の栗山です!! 宮崎校が2018年10月27日に開校して以来、多くの中高生に受験や勉強のお悩みについてご相談受けて参りました。 そこで多かった質問の中の一つが、 「国語、特に現代文はどのようにしたら点が取れるか。」 確かに、現代文は他の科目のように解りやすく答えが示されるわけでは無く、中高生からすると対策が取りづらい科目かもわかりません。 しかし、実際にはやるべきことは明確に多くあります。 どうしたら現代文ができるようになるか、今回はこれについて参考書の紹介を含めて基本的な内容をお送りします。 現代文の点数の取り方 言葉を知る 何はともあれ、現代文は「現代の言葉」により構成されています。 すなわち、言葉を知らなければ文章の意味は解りません。 日本語が全く理解できなければ、点が取れるはずもなく、「意味」も解らないままただただ読むだけの状態に陥る中高生は多くいます。 英語を学ぶ上で英単語を勉強するのと同じことで、現代文を読むうえでまずは言葉について勉強しましょう。 これを「語彙力」といいます。 実際の入試でも語彙に纏わる問題はセンター試験でも、二次試験でも出題がされます。 言葉を知るうえでおススメの参考書がコチラです。 入試 漢字マスター1800+ そうです。 漢字です。 当たり前?? それで点数が取れる?? 色んな声が聞こえてきそうですが、漢字は大事です。 読み書きできることも重要なのですが「意味」を知ることが読解力を向上させるためには必要です。 普段何気なく目にする漢字、現代文などの固い文章で用いられる漢字、入試で問われる漢字が勢ぞろいです。 テレビのクイズ番組によく東大生が出ていますが、漢字の問題は即答しますよね。 彼らは語彙の重要性を理解しています。 コチラの参考書は全ての漢字に「意味」が振られています。 なんとなく知っている漢字でも改めて意味を確認してみて下さい。 実際に確認してみると、いかに自分が適当に言葉を使っていたかがわかります。 現代文を正しく理解するには言葉の意味を正しく理解する必要があります。 ことばはちからダ!

88 ID:sh93dtN90 >>85 レスバトルって頭いいやつとやると必死に文章考えなあかんから頭よくなるよな 162: 風吹けば名無し 2017/10/12(木) 20:43:23. 53 ID:dPZLBGNl0 というか数学は勉強しなければ0/200だが国語は勉強しなくても100/200ぐらいは誰でも取れる 8割で満足する人は残り60点分の努力をするだけでいいから数学に比べてできると勘違いする人が多い 164: 風吹けば名無し 2017/10/12(木) 20:43:41. 07 ID:EDURA0pad あいつらめっちゃ現文誇ってくるんだよな他は糞なのに 237: 風吹けば名無し 2017/10/12(木) 20:52:08. 73 ID:ywGZ4vao0 ワイ現代文だけは良かったわ それ以外ボロボロ 引用元:

0 世界的にも有名な渋谷ハチ公前のスクランブル交差点をコンピューター上でシミュレーションした作品。多くの車や歩行者が安全に交差点を渡れるようにすることを目的に、渋滞の状況を最初に設定すると信号が変わるたびに画面上の車や人が動き出します。何度も現地に足を運んでデータをとり、また航空写真を参考にして画面を作るなど、それ自体が自由研究的な内容になっています。青信号では、一度に600人の人が交差点を渡り始めますが、Scratchの制限から10人を1グループにするなどを工夫。審査委員長の河口洋一郎氏は「現地調査など応募に対する丁寧な姿勢に、審査員一同、非常に多くの共感を覚えました」とコメント。観察や分析だけでも十分に内容のあるテーマである上に、それをよくするためのシミュレーションへと一歩進めた点が評価されました。 『会話おたすけ音声ロボット』(準グランプリ) 安藤颯亮:桐蔭学園小学部3年(神奈川県) 使用環境:Scratch 3. 0 Desktop、Scratch Link、micro:bit、LEGO WeDo2.

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という世界共通の社会問題を、イノベーションで解決します」とのこと。開発環境はScratch、機械学習にはTeachable Machine、ロボットはLEGO EV3を使用。 講評 昨年にもましてレベルの上がった大会となったことがうかがえると思いますが、どこが今回のポイントなのか?

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