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July 11, 2024, 7:34 am
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結局、伏線も碌に回収されず支離滅裂な終わり方になってる。 最初と最後で言ってる事もやってる事も違うし、なんか加筆でうまい感じのポエム並べて綺麗に終わりました感出しまくってましたけど、単に人と元人である鬼の闘いという設定の根本にある善悪の対比を描ききる力が作者になかったんだな、と。 (それか何も考えてなかったか) まぁ、この作品自体、読者の大半はキャラ萌えで見てると思うので、尊い!感動する!ってなるんでしょうね。真面目に考えながら読む人程、痛い目みると思います。 世間では連載を引き伸ばさず終わらせた事ばかり称賛されていますが、肝心な内容が総崩れでは元も子もないのでは。 Q. 鬼滅の刃とは? A. ダークファンタジーの皮を被ったラブコメ。 何がともあれ先生、お疲れさまです。 次回作にはもう期待しません。

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何これ、気持ち悪。 読み終わった後、出てきた感想がそれだけでした。 終盤、おまけページ含めとにかく気持ち悪い。 解釈違いを存分に詰め込んだ同人誌を強制的に読まされてる気分でした。 これって商業誌だよね? 最終決戦であれだけの死者(肉壁)出しといて真面目な追悼等なく、生き残った主人公周辺は笑顔笑顔笑顔、とにかく笑顔~! !♪ ・・・・もはやホラーかな???? 命は尊いだの何だと今までほざいてきた割には随分と適当ですね。 描いてる作者が一番命を軽視してるのでは?と疑ってしまったよ。 以下ネタばれ含む↓ 不条理な世を描きながら無惨倒して鬼いなくなったから、平和な世界になりました。今ある命を大切に生きていきます〜っていうのは最初に掲げてたテーマ的にも物語の着地点としてもおかしくない? そもそも無惨という鬼は人の善意から生まれたんじゃなかった? というか、活動範囲が分からん。 いつからそんな壮大な話になった? 主人公の妹がそうであったように、望んで鬼になった訳ではない者もいるわけで、どういう生い立ちや経緯があっても、人を食った時点で完全悪なのか? 間接的に鬼という人を殺していた鬼滅隊(産屋敷含め)は完全正義なのか? 初期の頃、「鬼は哀しい生き物だ」と言った主人公が何かしらのアンサーを出さなければいけないところなのではないの? 不動産を買取で売却するデメリットと３つのメリット | アプロム株式会社. 結局、自分達が幸福ならそれで良いのか。 「自分ではない誰かの為に」とは? いつの間に出来てたんだよ、そんな理念。笑 復讐を美化するんじゃねぇよ。 異常だとは思ってたけど、自己犠牲賛美もここまでくると本当に気持ち悪い。他人の為に命を投げ出す事が尊いと? ご都合すぎるお薬展開に無惨突然の鉄雄化、ヒノカミ神楽は不完全燃焼で終わり、煉獄の台詞を全否定する鬼の王という名の主人公補正(薬で解決) 終盤の展開に関しては個人的に全く面白いと思わないが、まだ204話で終わってれば幾分かマシだった。(気がする) だがしかし、205話は流石にアカンやつ。 キャラ&カップリング厨に媚びてるのか、単に作者のキャラ愛が爆発したのか知らないが、ひたすら安っぽいという一言に尽きる。 作中内で何度も繰り返されていた命は回帰しないこと、失われたものは戻らないこと、その全てをひっくり返すような蛇足。 こんなラストが待っていると思ったら、どんな綺麗事を並べようが、ドラマティックなバトルを見せられようが全てが茶番に見える。 本当にいらねぇ。 編集者、息してた????

!、、^^; 高校数学 大学数学です。 階段行列にしてrankを求めなければいけないんですが、画像以上に進まず階段化しません。 どうすれば良いんでしょうか。 大学数学 sin(π−θ−α)がsin(θ+α)になる理由を教えてください 高校数学 3r+4: 2r = r: x x=3/2r(2分の3r)+ 2 この方程式がどうやったら成り立つかがわかりません。内項と外項の計算でやっても、うまくできません。中学数学でわかる範囲で教えてください。 数学 三角関数を含む方程式の問題です。 なぜcosθ=0のθは2分のπ、2分の3πになるんですか?教えて欲しいです!! 数学 二つの式から一つの差式を導くみたいなケースってありますか?できるかわからないのですが、y=x+a+bと y=x−a−bから xとワイの式を導くみたいな感じです。 数学 不定積分についてです! 三角関数を含む方程式です。 - この場合、範囲が60°なのですが、範囲外の... - Yahoo!知恵袋. ∫(-3x^3)dx という問題が分からないんですが答えと解説をお願いします 数学 (至急) 微分、積分についての質問です! 分からないので式と答え教えてください。 お願いします!! 数学 (至急) 微分、積分についての質問です 分からないので式と答え教えてください。お願いします! 数学 数学について 高校一年生です。数学が苦手です。 わからなかった問題の解説を見ても、 なんでこうなるの?なんで掛けるの? と気になってしまい全くわかりません。 深く疑問を持たず、こういうパターンで考える 問題なんだなと割り切った方が良いのでしょうか。 また、数学のおすすめの勉強法があれば 教えていただきたいです。 余談ですが、数学が苦手で個別指導塾に通い始めたのですが、問題解いてるばかりで先生は爪をいじってたりするのですが、これが普通なのでしょうか。 初めて入塾したので周りがわかりません。 これについても知ってる方お答えいただけたら嬉しいです。 高校数学 至急お力をお貸しください。 小学5年問題なのですがどのように解けばよろしいのでしょうか?4番の問題です。 算数 最後のところが成り立つ理由がわかりません教えて下さい 高校数学 オートマトンの問題について 画像の問4), 5)についてなのですが、オートマトンの和や積について勉強したことがなかったので以下のサイトを参考にして4)についてはおそらく解けました しかし、5)に関してはこのサイトの方法では和と差の違いは受理状態が異なるだけなので決定性オートマトンになってしまいます オートマトンの和の結果が非決定性になる他の方法があるのでしょうか?

三角関数を含む方程式 不等式

三角関数を含む方程式① 2018. 07. 22 2020. 06. 09 今回の問題は「 三角関数を含む方程式① 」です。 問題 次の方程式の解を求めよ。 ただし、\(0≦\theta<2\pi\) とする。$${\small (1)}~\sin{\theta}=-\frac{\sqrt{3}}{2}$$$${\small (2)}~\sqrt{2} \cos{\theta}-1=0$$$${\small (3)}~\tan{\theta}+1=0$$ 次のページ「解法のPointと問題解説」

の性質を表すものが,図の中の 振幅 です。上がったり下がったりの中心から最大値までの値 ― この場合は \(1\) ― を 振幅 といいます。また,上がったり下がったりは規則的に行われ, \(x\) のどのような値に対しても \(2\pi\) 進むと \(y\) の値は同じところに戻ってきます。つまり,上の2. です。このような性質をもつ関数を 周期関数 とよび, \(y = \sin x\) は周期 \(2\pi\) の周期関数といいます。 課題2 \(a\) と \(\omega\) を定数として,関数 \(y = a\sin\omega x\) を考えます。この関数は,関数 \(y = \sin x\) と比べると振幅と周期が変わります。定数 \(a\) , \(\omega\) の値が変化したとき,振幅と周期はどのように変わるでしょうか? 考えてみましょう 考えがまとまったら,次に進みましょう。 それでは ,グラフを動かして確認しましょう。 考えた結論は,この結果と一致していましたか?